跨國合作 應外系編譯愛爾蘭兒童創作繪本
最後更新日期 :
2021-12-03
大學生把小學生的創作翻譯成繪本，會擦出什麼火花？應外系今年與愛爾蘭「兒童藝文中心」（Fighting Words）合作，把當地兒童寫作的故事和詩，翻譯成中文並且繪製插圖。大小朋友跨海合作，考驗大學生翻譯能力，也見識跨國文化以及小朋友「童言童語又帶點無厘頭」的可愛風格。
愛爾蘭「兒童藝文中心」是專門引導兒童寫作、插畫的非營利組織，應外系教師高萍穗，曾於留學期間在此擔任志工。她回大同任教後，串起了兩方的繪本編譯合作：對方提供小朋友創作故事，應外系學生編譯成中文，故事有中英文的電子版和影音版，本學期主題是與動物有關的故事。
繪本翻譯除了基本功「英翻中」，更需顧及故事圖文的原意、完整性及可閱讀性，「文化差異」也是挑戰。高萍穗解釋，有些愛爾蘭文的名字，「不是當地人，不知道要怎麼發音」，有些故事情境，例如巫婆的魔法鍋子，翻譯時要注意解釋。
所幸這些小困難，愛爾蘭兒童藝文中心樂於協助解決。而同學知道自己翻譯的繪本故事，是放在網路上的出版品，編譯起來也更投入。然而小孩子創作的故事內容，有時會讓大哥哥大姊姊們覺得「怎麼這麼無厘頭？」、「主角不見了？」，高萍穗認為這是很好的學習，除了讓同學欣賞「孩童無限的想像力」，同時理解「這也或許是作者創作的盲點，每個人都可能發生」。期末的重頭戲，是讓學生接續翻譯的故事，寫出「續集」，並且讓愛爾蘭的小朋友票選出最喜歡的作品。